儿童是中国特色社会主义事业的接班人，是一个国家的未来，是一个民族的希望。近年来，随着人们的工作方式不断变化，产生了一个庞大的群体——留守儿童。留守儿童的心理健康教育往往要比普通儿童更复杂、更困难，也更为重要。今天六安民政局联合上海民政局和上海大丰公益基金会，三方联合举办的关注留守儿童心理健康的公益活动来到了六安市登科学校。
老师们通过一些破冰小游戏：“请不要想象一头粉色的大象”和“要与不要的小游戏”与学生拉近距离，打开了他们的心扉。
通过“请不要想象一头粉色的大象”的心理小机制，我们学习了如何面对生命中负面情绪和想法的方式：从无法面对的远离，和无法放下的转移，再到面对与放下。这都是我们生命中能够更好的处理自己情绪与生命问题的方式。
讲师们让孩子写下关于成功的定义和我认为达成“成功”的美好品质，并让孩子们分享。
讲师向学生讲述愚公移山与精卫填海的故事，了解故事精神内核，思考对于美好世界的追寻靠的是什么。
讲师让学生们完成精卫填海小游戏，在平板上堆叠积木，达成7块则算完成；过程中请记录你每一次的完成度。唯一要求，不能停下。然后邀请孩子们进行分享：在过程中的感受，为什么会坚持。
我们写下了我们对于美好生活的向往。我们共同阅读了愚公移山和精卫填海的故事，愚公教人务实破局——成功需拆解目标、善用协作；精卫教人超越成败——当现实无解时，坚守即是胜利。然后我们体验了成为一个小精卫的练习。我们看到了个体作业与团体作业的不同感受。最后，我们的生命的成功由我们自己定义。
留守儿童的心理健康，关系着他们的未来，让我们携手共进，用爱去呵护每一个孤独的心灵，用关怀去温暖每一个孩子的心田。让这些留守的花朵，也能在同一片蓝天下，健康快乐地绽放，拥有充满希望的未来。
